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吉祥彩票网平台登录用户_注意了!一年级家长最大的任务居然是这个……丨家教

2020-01-08 18:00:42

吉祥彩票网平台登录用户_注意了!一年级家长最大的任务居然是这个……丨家教

吉祥彩票网平台登录用户,开学已经快一个月了,可不少一年级孩子的家长几乎每天都失眠,各种焦虑不安:孩子适不适应新学校?有没有交到新朋友?会不会落后?会不会被人欺负?

在近日举行的“幼小衔接与入学准备”专题研讨会上,孙云晓、尹建莉等数十位教育专家齐聚一堂,就一年级学习的特点、幼小衔接的核心等相关问题探讨解决之道。

一年级家长最大的任务

让孩子喜欢上学

赵石屏是重庆师范大学教授、重庆市家庭教育专业委员会理事长。20多年来,她就一年级的相关问题调研了上百所学校,接触了逾万例咨询案例。有一次在上海,赵石屏看到一个一年级小男孩在校门口哭,“这就是上学啊,上学怎么是这个样子的啊,还要上中学,怎么办啊……”他并没有发脾气,但哭得很绝望。

对此,赵石屏无限感慨并不断呼吁:让孩子喜欢上学是一年级家长最大的任务。在她看来,幼小衔接的核心问题是“先适应,再发展”。家长应切记,习惯比分数重要、方法比分数重要、喜欢上学比分数重要。

喜欢上学为什么重要?中国青少年研究中心家庭教育研究所所长刘秀英认为,对于学习的兴趣,对于学校的喜爱可以说影响着孩子今后的学习成绩和他的发展。一个孩子是否喜欢学校、是否喜欢学校里的一切,包括同学、老师和课程,都会影响他今后的学习成绩,也会影响他的人格发展。

一年级孩子如何爱上学校

激发学习动力

不过,让孩子喜欢上学并不是一件容易的事情,上学要早起,学校规矩多,上课要坐那么久,回家要做作业,做错了还要被批评……

中国教育学会家庭教育专委会常务副理事长孙云晓认为,“尊重孩子在幼儿园的经历,和小学生活和谐地连接起来。越保持好的习惯,心理就越稳定,如果是打断、中断或者打乱重来,反而会给孩子带来很多心理上的困扰。”

一年级孩子喜欢上学的原因有:老师的表扬、同学的称赞、家长的奖励,有趣的课堂,喜欢和同学们在一起……在赵石屏看来,“多鼓励孩子,恰当地使用小奖励都是可行的方法。”心理学研究证明,自我发起的学习是最持久、最深刻的。

如何应对一年级

家长要有“慢教育”能力

面临一年级这一新起点,需要做好准备的不只是孩子,更需要家长做好多方面的准备。

“我儿子小学的时候,我去校门口接他。看到很多看起来长得很高很大的孩子走出学校时,家长都很亲昵地喊‘宝宝、宝宝’。”北京市家庭教育研究会秘书长、《父母必读》杂志主编恽梅谈起校门口看到的场景,心情有些复杂,她认为,孩子上小学,带动的是整个家庭节奏的变化甚至家庭生活方式的变化,比如早起早睡,比如从称呼上让孩子感受到自己不再是幼儿园小朋友。

“现在家长总在被一些隐形力量牵动,比如我们会花很多的钱去买学区房,但我们为什么不能把自己的书房变成学区房;再比如我们会花很多的精力跟孩子表面的分数较劲,但为什么不认真审视孩子背后的成长呢?”在恽梅看来,孩子上一年级,需要家长做好系统体系的准备,包括认知、习惯培养、生理方方面面。

在专家们看来,教育是个“慢活”,孩子从一年级开始,至少有九年、十二年的学习过程,与这个慢成长过程相适应的是孩子的慢学习和家长的慢教育。家长“慢教育”的能力,就是家长能够从容应对孩子上学带来的压力冲突,能够克服急功近利、保护孩子“慢慢学习”“慢慢成长”的过程。

家长课堂(向上滑动阅读)

一年级新生家长需做好三步准备

现在一年级孩子多数是独生子女,年轻的父母大都第一次成为学生家长,很可能没有意识到孩子上学需要适应、要面对上学的很多困难,而家长自己更需要适应,需要面对孩子上学的很多困难。所以,孩子上一年级,家长的准备很重要。家长又该怎么准备呢?

step1:了解家长自己会遇到哪些难题

一年级家长,首先要知道孩子上学后,自己要面对的难题有哪些,怎样找到破解方法。

概括起来讲,家长自己要做好的准备有以下几点:

1.“小学生家长”与“小朋友家长”角色的职责、压力完全不同。

2.孩子上学家长要失去更多的自由时间。

3.家长对学校的制度化、规则化、复杂化认识不足。

4.家长与老师达成教育共识并非自然而然。

5.要重新建立适应孩子上学的家庭生活秩序。

step2:了解一年级新生的学习特点

一年级家长的幼小衔接,还要了解一年级新生的学习特点是什么。比如:一年级孩子必须要养成哪些好的学习习惯?孩子写作业磨蹭怎么办?

一年级孩子掌握的词汇量很少,理解力有限,所以有的话孩子并没有真正听明白。对此家长不要批评,只须提醒他们、等待他们。这反倒提醒家长们要把话说得明白具体了,孩子才能真正听明白。

step3:了解一年级新生将面临的困难

一年级家长的幼小衔接,要充分了解孩子面临的困难。孩子上学后的中心任务、学习方式、作息时间、班级规范、老师要求、家长态度……都与上学前截然不同、跨度很大,短时间内能够适应的孩子只是极少数,懵懂的孩子都面临多个困难,需要家长的温暖支持、无条件的鼓励。

更重要的是,六七岁孩子稚嫩的心智,经不起超负荷用脑,他们每次只能专注用脑十五分钟左右;他们稚嫩的心智也经不起多大的压力,家长两次发火、吼叫、厌烦,就足以让孩子害怕作业、恐惧学习、逃避家长。

内容转载丨“现代教育报”微信号,版权归原作者。

作者丨冉阳

编辑丨唐莉莉


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