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万博体育巴西_有一种失职叫舍不得让孩子做家务!附美国孩子家务清单,值得借鉴

2020-01-09 15:06:52

万博体育巴西_有一种失职叫舍不得让孩子做家务!附美国孩子家务清单,值得借鉴

万博体育巴西,你知道吗?孩子从小做不做家务,对他未来影响很大。

哈佛大学学者曾做过一项调查研究,得出一个惊人结论:爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子,成年之后的就业率为15∶1,犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子,离婚率低,心理疾病患病率也低。

事实也证明,爱做家务的孩子往往学习成绩更好。我老家有个亲戚,有点重男轻女。所以时常使唤女儿做家务,将儿子视若珍宝。但后来,女儿考上重点大学,儿子只上了个专科。仔细观察就会发现,并不是女儿比儿子聪明,而是她的动手能力执行能力都比弟弟强。

就像心理学家皮亚杰说的,儿童的思维是从动作开始的,切断动作与思维的联系,思维就不能得到发展。让孩子做家务,不仅可以培养他们的思维能力,统筹能力,语言能力乃至学习能力,还能增强孩子的自信心、责任心和成就感。而哈佛大学心理学家理查德·韦斯布尔德认为,家务能增强孩子的同理心,让他们更懂得关心他人。

我们的生活中,有些父母在这一点上做得非常好。综艺节目《妈妈是超人》里,安吉和小鱼儿这对“鲫鱼兄弟”一直是行走的吸粉机。仔细看节目会发现,他们的妈妈胡可经常让俩兄弟做一些力所能及的家务事:让他们帮忙扫地,三人一起包饺子,而去超市挑选食物时,让两人比赛谁先拿到意大利面和番茄酱,让采购过程变得有趣极了。俩兄弟能得到观众的喜爱,胡可功不可没。

在国外,家长都普遍重视孩子做家务的能力。我老公有个同学,娶了个美籍华人姑娘。定居美国后,他们养了两个孩子,而他最大的感触是,在美国,大多数孩子都会参与做家务,并且还有详细的家务活清单。比如:9-24个月,自己扔尿布;2-4岁,扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物等。而在德国,甚至还在法律里明确规定:孩子必须帮助父母做家务。

很多时候,让孩子帮忙做家务,比自己动手更费时费力。不仅需要花时间跟孩子示范,还需要时刻关注他们的安全。但这个做家务的过程,却能给孩子带来隐形的财富。而你舍不得让孩子做家务,才真的有可能是害了他。

在美国,孩子不论年龄大小,都是重要的家庭成员,所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的,而承担家务则是最好的方式。不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动?

这些美国孩子的家务清单或许可以借鉴一下

9-24个月:可以给孩子一些简单易行的指示,比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。

2-3岁:可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱,或当家长请求帮助时帮忙拿取东西;帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶;刷牙;浇花(父母给孩子适量的水);晚上睡前整理自己的玩具。

3-4岁:更好地使用马桶;洗手;更仔细地刷牙;认真地浇花;收拾自己的玩具;喂宠物;到大门口取回地上的报纸;睡前帮妈妈铺床,如拿枕头、被子等;饭后自己把盘碗放到厨房水池里;帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜;把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。

4-5岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能独立到信箱里取回信件;自己铺床;准备餐桌(从帮家长拿刀叉开始,慢慢让孩子帮忙摆盘子);饭后把脏的餐具放回厨房;把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服);自己准备第二天要穿的衣服。

5-6岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能帮忙擦桌子;铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走,并拿来干净的床单开始);自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上学用的东西);收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处)。

6-7岁:不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务,并能在父母的帮助下洗碗盘,能独立打扫自己的房间。

尽管孩子们会觉得做一些家务劳动是件有趣的事情,但想让孩子养成良好的习惯却非易事。这个年龄段的孩子渴望被人依赖。所以要求孩子形成作家务的好习惯却非不可能。

如何让孩子轻松的,持久地养成这个好习惯,以下几点家长必须注意:

1、让孩子感到自己的重要性:迎合这阶段孩子渴望被看作大人的需求,告诉他,他的工作对家庭带来很大的帮助,会因此节省出更多的时间,让全家人一起娱乐。

2、给孩子提供选择的权利:给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单,让他/她自己选择其中的一两项工作,这会让他/她感到,自己拥有选择和控制的权力。从而心甘情愿去做自己选择的工作。

3、把任务细致化,并给孩子做示范:一个整体的概念(像“把你的房间收拾好”)可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步骤(把玩具装进玩具箱里,把书放到书架上摆整齐等等),这样他才会确切的理解你的要求。另外,父母应该亲自给孩子做示范,回答他所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是非常至关重要的,即使他忘记了某个步骤,不要批评他,高高兴兴地提醒他知道他记住为止。

4、忘记“完美主义”:对这个年龄孩子来说,积极地参与比起结果来说更为重要。如果你的孩子洗的袜子不够干净,擦的桌子不够亮,不要去批评他的工作,批评会挫败孩子的自尊,更会降低他与人合作的意愿。如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美,那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。

5、给孩子提供合适的工具:不要给孩子一把比他还高的扫帚,给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。如果你想让她帮你收拾饭桌,那末,就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。

6、给孩子做个好榜样:父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊,这会给孩子传达一个信息---做家务是一件非常可怕的事。父母应尽量让孩子认识到,帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。

7、不要强迫孩子:不要采用强迫的方式,给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如“我可以让你玩十分钟,十分钟一到,你必须立刻去收拾你的书桌。”这样的方式。

8、提供奖励:表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助,而另一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划:把他/她所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表,每当她顺利完成其中的一个步骤,就奖励她一颗小红星。当他顺利地完成整件任务,奖励他一件他所希望得到的合理的奖励,注意了,不要用金钱和物质奖励。

9、合理安排所有任务:对学龄前儿童来说,重复做某件事就会让孩子感到乏味。所以应该不断地变换任务内容,但绝不要打破传统的习惯分工,例如让男孩子拖厨房的地,女孩子就让她去做一些需要细心的工作。

10、给孩子发展的空间:一旦孩子掌握了之前交给他/她的工作,就应该给他/她提出更高的要求,扩大他/她的工作范围。比如,他应经可以熟练的完成洗衣前的衣服分类工作,那在你的指导下,就应该让他学习如何使用洗衣机了。

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